MENGANALISIS INTERNET DALAM BIDANG PSIKOLOGI
Dalam era perubahan zaman ini dan diiringi pesatnya kemajuan Tekhnologi sebaiknya kita tidak hanya melihat manfaat yang diberikan, tetapi juga tidak sedikit dampak negatif yang dapat ditimbulkan. dalam era modern dan globalisasi ini manusia hidup dikelilingi informasi, zaman sekarang manusia mendapatkan informasi tidaklah sulit, dahulu seseorang mendapatkan informasi hanya lewat surat kabar tetapi saat ini seseorang mudah mengakses berita dimana pun apalagi sekarang semua tempat bias mengakses internet . misalnya sarana yang sekang berkembang saat ini adalah lewat gadget ini. Orang banyak mencari handphone yang canggih, selain dapat digunakan untuk komunikasi, juga dapat digunakan untuk koneksi internet(GPRS), seperti chatting, dll.
Pemakaian internet sangat mudah, cepat, dan cenderung dapat dijangkau oleh 'semua umur'. Orang yang tidak punya media tersebut juga tidak jarang pergi ke rental/warnet. Selain di tempat-tempat rental warnet, seseorang juga bias mengakses lewat handphone mereka masing-masing.
Hubungan internet dengan psikologi bias dilihat seperti misalnya sebagian sesorang menakses pornografi yang dampaknya terhadap psikologi yaitu pada anak yang dikhawatirkan anak akan matang sebelum waktunya. Oleh karena itu pemakaian internet pada anak di bawah umur harus dengan pengawasan. Bukan hanya untuk anak-anak, tetapi remaja pun harus terkontrol.
Di sisi lain penggunaan internet secara adiktif juga dapat membuat seseorang lupa waktu, misalnya anak-anak yang cenderung memilih game online, kecenderungan susah berhenti dan akhirnya kecanduan(Internet Addiction Disorder/IAD). Jika kita sudah sulit mengkontrol, maka akan semakin banyak yang terabaikan. Biasanya banyak hal-hal yang diabaikan misalnya badan kelelahan, waktu dihabiskan dengan bermain saja, tugas-tugas sekolah juga ditelantarkan dan sebagainya.
Banyak juga dampak positif yang dihasilkan internet yaitu pelajar mampu mengakses internet untuk mendapakan tugas-tugas, lewat jaringan social yang terdapat di internet juga mampu membuka dunia social misalnya ingin mencari teman lama, dll.
Dalam bidang Psikologi kerahasiaan alat tes semakin terancam. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi, dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Program tes inteligensi seperti tes Raven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. Implikasi dari masalah ini adalah tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut.
Internet juga bias di jadikan tempat mencari uang, misalnya jika kita igin membuka sebuah toko dan tidak punya modal yg cukup, sekarang kita bias share lewat internet . tidak perlu ke mall dengan melalui internet barang yang kita inginya bisa kita peroleh.
Sekarang kita hanya perlu berhati-hati dan harus bisa memanfaatkan kegunaan internet sesuai fungsinya karena meskipun banyak dampak negatif dari psikologi yang dapat ditimbulkan dari penggunaan internet secara adiktif, tetapi banyak juga manfaat dari penggunaan internet. tetapi di era globalisasi manusia tidak boleh ketinggalan informasi dan harus bisa mengikuti perkembangan zaman. Dampak tekhnologi internet sekarang bisa mengubah pola hidup manusia dan manusi sekarang terbiasa tergantung dengan media internet.
Sumber:
http://www.psikologizone.com/bentuk-kecanduan-komputer-dan-internet-bagian-2
http://ancok.staff.ugm.ac.id/h-19/psikologi-dan-tantangan-millenium-ke-tiga-dampak-teknologi-internet-pada-kehidupan-manusia-dan-pengelolaan-institusi-pendidikan-psikologi.html
http://blog.uin-malang.ac.id/azzqie/2011/02/02/psikologi-internet-perilaku-individu-ketika-mengakses-internet/
Sabtu, 26 November 2011
Minggu, 09 Oktober 2011
FUNGSI SERTA GUNA INTERNET BAGI MAHASISWA DAN HARAPAN MENGENAI INTERNET
Citra Ayu cisilia (19510243)
2 PA O7
FUNGSI SERTA GUNA INTERNET BAGI MAHASISWA DAN HARAPAN MENGENAI INTERNET
Internet dalam arti luas adalah network komputer tiada batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan pengguna komputer lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di sebuah wilayah ke wilayah di penjuru dunia, dimana di dalam jaringan tersebut mempunyai berbagai macam informasi serta fasilitas layanan internet browsing atau surfing. Istilah ini lebih dikenal dengan “online” di internet. Pekerjaan ini bisa di ibaratkan seperti kita berjalan-jalan di tempat hiburan sembari melihat-lihat ke toko-toko namun tidak membeli jualan tersebut.
Fasilitas-fasilitas dari Internet itu sendiri adalah
- Web, adalah fasilitas hypertext untuk menampilkan data berupa teks, gambar, bunyi, animasi dan data multimedia lainnya, yang diantara data tersebut saling berhubungan satu sama lain. Untuk memudahkan Anda membaca data dan informasi tesebut Anda dapat mempergunakan web browser seperti Internet Explorer ataupun Netscape.
- E-Mail (Electronic Mail), dengan fasilitas ini Anda dapat mengirim dan menerima surat elektronik (e-mail) pada/dari pemakai komputer lain yang terhubung di internet, dan dapat menyertakan file sebagai lampiran (attachment).
- Newsgroup, fasilitas ini digunakan untuk mendistribusikan artikel, berita, tanggapan, surat, penawaran ataupun file ke pemakai internet lain yang tergabung dengan kelompok diskusi untuk topik tertentu. Dengan fasilitas ini pula Anda dapat melakukan diskusi, seminar ataupun konferensi dengan cara elektronik tanpa terikat waktu, ruang dan tempat.
- FTP (File Transfer Protocol), fasilitas ini digunakan untuk menghubungkan ke server computer tertentu dan bila perlu menyalin (download) file yang Anda butuhkan dari server tersebut dan menyimpannya di komputer Anda.
fasilitas-fasilitas internet bagi mahasiswa bagaikan teman sehari-hari karena internet merupakan kegiatan seharianya karena semua fasilitas digunakan untuk mencari tugas, mengirim tugas karena lewat e-mail tugas dapat dikirim dengan mudahnya dan cepat.
Manfaat media dalam dunia pendidikan
Teknologi internet merupakan media multifungsi, mengapa demikian karena dapat dilakukan secara perorangan ataupun secara masal. Misalnya mengirim email ataupun saling berhubungan dengan teman,kerabat dimanapun dan kapanpun. Internet memungkinkan pelajar dalam melakukan komunikasi dengan sumber ilmu secara lebih luas.
Berikut adalah beberapa manfaat penggunaan teknologi informasi :
•arus informasi tetap mengalir setiap waktu tanpa ada batasan waktu dan tempat;
•kemudahan mendapatkan resource yang lengkap,
•aktifitas pembelajaran pelajar meningkat,
•daya tampung meningkat,
•adanya standardisasi pembelajaran,
•meningkatkan learning outcomes baik kuantitas/kualitas.
Media internet bagi pelajar banyak sekali manfaatnya, selain mencari ilmu para pelajar juga mampu mengembangkan ilmu serta kemampuan yang mereka miliki. Sekarang banyak mahasiswa yang memanfaatkan media sharing sebagai tempat tukar pikiran dengan teman yang berada di luar negri, pelajar juga memanfaatkan media seperti blogger dalam mengembangan kemampuan imajinasi mereka lewat tulisan, mencari tugas dengan mudah diinternet, dan media sosial yang sekarang menjadi trend bagi pelajar,mahasiswa sampai pebisnis . tetapi semua manfaat internet harus dimanfaatkan sebaik mungkin dengan fungsinya yang tepat. Harapannya keamanan dalam media internet lebih di perbaiki, sarana pendidikan harus lebih di perbanyak serta wawasan penggunaan internet yang sehat bagi pelajar masa sekolah harus di perbanyak .
2 PA O7
FUNGSI SERTA GUNA INTERNET BAGI MAHASISWA DAN HARAPAN MENGENAI INTERNET
Internet dalam arti luas adalah network komputer tiada batas yang menjadi penghubung pengguna komputer dengan pengguna komputer lainnya serta dapat berhubungan dengan komputer di sebuah wilayah ke wilayah di penjuru dunia, dimana di dalam jaringan tersebut mempunyai berbagai macam informasi serta fasilitas layanan internet browsing atau surfing. Istilah ini lebih dikenal dengan “online” di internet. Pekerjaan ini bisa di ibaratkan seperti kita berjalan-jalan di tempat hiburan sembari melihat-lihat ke toko-toko namun tidak membeli jualan tersebut.
Fasilitas-fasilitas dari Internet itu sendiri adalah
- Web, adalah fasilitas hypertext untuk menampilkan data berupa teks, gambar, bunyi, animasi dan data multimedia lainnya, yang diantara data tersebut saling berhubungan satu sama lain. Untuk memudahkan Anda membaca data dan informasi tesebut Anda dapat mempergunakan web browser seperti Internet Explorer ataupun Netscape.
- E-Mail (Electronic Mail), dengan fasilitas ini Anda dapat mengirim dan menerima surat elektronik (e-mail) pada/dari pemakai komputer lain yang terhubung di internet, dan dapat menyertakan file sebagai lampiran (attachment).
- Newsgroup, fasilitas ini digunakan untuk mendistribusikan artikel, berita, tanggapan, surat, penawaran ataupun file ke pemakai internet lain yang tergabung dengan kelompok diskusi untuk topik tertentu. Dengan fasilitas ini pula Anda dapat melakukan diskusi, seminar ataupun konferensi dengan cara elektronik tanpa terikat waktu, ruang dan tempat.
- FTP (File Transfer Protocol), fasilitas ini digunakan untuk menghubungkan ke server computer tertentu dan bila perlu menyalin (download) file yang Anda butuhkan dari server tersebut dan menyimpannya di komputer Anda.
fasilitas-fasilitas internet bagi mahasiswa bagaikan teman sehari-hari karena internet merupakan kegiatan seharianya karena semua fasilitas digunakan untuk mencari tugas, mengirim tugas karena lewat e-mail tugas dapat dikirim dengan mudahnya dan cepat.
Manfaat media dalam dunia pendidikan
Teknologi internet merupakan media multifungsi, mengapa demikian karena dapat dilakukan secara perorangan ataupun secara masal. Misalnya mengirim email ataupun saling berhubungan dengan teman,kerabat dimanapun dan kapanpun. Internet memungkinkan pelajar dalam melakukan komunikasi dengan sumber ilmu secara lebih luas.
Berikut adalah beberapa manfaat penggunaan teknologi informasi :
•arus informasi tetap mengalir setiap waktu tanpa ada batasan waktu dan tempat;
•kemudahan mendapatkan resource yang lengkap,
•aktifitas pembelajaran pelajar meningkat,
•daya tampung meningkat,
•adanya standardisasi pembelajaran,
•meningkatkan learning outcomes baik kuantitas/kualitas.
Media internet bagi pelajar banyak sekali manfaatnya, selain mencari ilmu para pelajar juga mampu mengembangkan ilmu serta kemampuan yang mereka miliki. Sekarang banyak mahasiswa yang memanfaatkan media sharing sebagai tempat tukar pikiran dengan teman yang berada di luar negri, pelajar juga memanfaatkan media seperti blogger dalam mengembangan kemampuan imajinasi mereka lewat tulisan, mencari tugas dengan mudah diinternet, dan media sosial yang sekarang menjadi trend bagi pelajar,mahasiswa sampai pebisnis . tetapi semua manfaat internet harus dimanfaatkan sebaik mungkin dengan fungsinya yang tepat. Harapannya keamanan dalam media internet lebih di perbaiki, sarana pendidikan harus lebih di perbanyak serta wawasan penggunaan internet yang sehat bagi pelajar masa sekolah harus di perbanyak .
Rabu, 04 Mei 2011
manfaat dan kerugian dari teknologi dan menelaah baik-buruknya bagi manusia
TEKNOLOGI TRANSPORTASI SEPEDA MOTOR
SEJARAH PERKEMBANGAN SEPEDA MOTOR
Sepeda motor pertama di buat oleh ahli mesin Jerman Gottlieb Daimler tahun 1885 ketika dia memasang sebuah mesin dengan pembakaran sempurna pada sebuah sepeda kayu yang dia desain sendiri. Sepeda tersebut memiliki empat roda, termasuk dua roda tambahan (seperti roda pada sepeda anak-anak).
Putra Daimler menjadi orang pertama yang mengendarai sepeda motor ketika dia mencoba kreasi ayahnya tersebut pada tanggal 10 November 1885 dengan kecepatan mendekati 10Kpj.
Beberapa model sepeda motor kemudian di perkenalkan di Jerman, Perancis dan Inggris dengan fokus pengembangan pada kepraktisannya sebagai alat transportasi.
Tahun 1903, Arthur Davidson dan saudaranya Walter bersama tetangganya William Harley membuat motor Harley-Davidson yang pertama. Setahun kemudian mereka mulai memproduksi sepeda motor untuk di jual. Tahun 1909 Harley-Davidson mengenalkan mesin V-Twin yang pertama, yang memiliki dua silinder dengan konfigurasi seperti huruf “V”. Mesin tersebut memiliki suara yang besar, bergemuruh dan terkesan jantan, tak lama mesin tersebut menjadi mesin Amerika klasik.
Selama tahun 1914, bentuk dasar dari sepeda motor modern mulai terbentuk. Bentuk tersebut meliputi peletakan mesin di antara roda depan dan belakang dan sebuah rantai untuk mentransger tenaga dari mesin ke roda belakang.
Selama PD I (1914-1918), sepeda motor terbukti sebagai sarana transportasi yang tangguh bagi militer Amerika dan Eropa, mampu mengurangi beban jalan raya dan mampu membawa alat komunikasi jauh lebih ke depan garis pertempuran. Sesudah perang, penggunaan sepeda motor menyebar luas ke Eropa dan Amerika.
Sampai tahun 1950-an, kebanyakan sepeda motor di Amerika utara di produksi oleh Harley-Davidson atau oleh perusahaan Inggris seperti Birmingham Small Arms Company (BSA), Norton, dan Triumph.
Periode 1960 dan 1970, perusahaan Jepang seperti Honda, Kawasaki, Suzuki, dan Yamaha, mulai memperkenalkan sepeda motor dengan pengembangan pada mesin dan suspensi dan mereka mampu bersaing dengan produsen motor yang sudak lebih dulu ada. Kelak, sepeda motor dengan mesin 4 langkah 750 sampai 1200 cc yang bertenaga besar produksi mereka akan mendominasi pasar sepeda motor jalan raya, sementara mesin 2 langkah yang ber-cc 250 sampai 500 akan menguasai pasar sepeda motor off-road.
Sepeda motor merupakan inovasi dari sepeda, Sepeda motor digunakan mulai dari masyarakat kalangan kelas bawah sampai kalangan kelas atas. Apalagi dengan munculnya sepeda motor matik yang semakin memperluas cakupan pengguna sepeda motor oleh kalangan remaja perempuan dan ibu-ibu. Sepeda motor masih mentahbiskan diri sebagai kendaraan ‘rakyat’ versi masyarakat Indonesia di era modern.
MANFAAT DAN KERUGIAN DARI TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR
Manfaat dari motor adalah alat transportasi yang efisien, dapat menerobos kemacetan lalu lintas , sepeda motor juga dapat mempercepat jarak yang ditempuh, selain itu manfaat sepeda motor juga sebagai alat untuk menyalurkan hobby khususnya para laki-laki yang suka dengan kendaraan roda dua ini, dapat juga sebagai alat untuk mencari rezeki.
Kerugiaan dari teknologi ini juga sangat besar, salah satunya rawan kecelakaan di jalan raya bibandingkan sepeda biasa . asap kendaraan sepeda motor juga dapat membahayakan manusia karena pengguna sepeda motor sangat banyak, hal yang paling sederhana yaitu manusia sekarang lebih malas untuk beraktifitas karena di mudahkan dengan sepeda motor. Dahulu manusia banyak yang sehat karena mereka juga sekalian berolah raga tetapi kenyataannya sekarang sangat jauh berbeda, masyarakat menyepelekan sepeda. pengendara sepeda motor pun memiliki risiko mengalami gangguan kesehatan paling besar dibandingkan dengan pengendara kendaraan bermotor lainnya. Bahaya debu, bising, panas, dan psikologis dialami oleh pengendara sepeda motor terutama mereka yang tidak menggunakan alat pelindung spesifik. Gangguan kesehatan yang terjadi bisa berupa gangguan saluran pernafasan, infeksi, heat strain, dan stress. Faktor ergonomi turut memperberat risiko gangguan kesehatan yang didapatkan oleh pengendara sepeda motor.
Jadi dalam menggunakan alat teknologi tergantung dari manusia itu sendiri dalam menyikapi dalam pemakaian teknologi yang berkembang di era modern ini, dan teknologi transportasi inipun ada manfaat dan kerugiannya sendiri. Oleh karena itu manusia harus selektif dan berhati-hati dalam memilih teknologi dan tetap hati-hati menjaga keselamatan diri.
REFERENSI :
http://clubbing.kapanlagi.com/showthread.php?t=22777
Indri K. 2010. Stress pengendara motor [disitasi tanggal 17 Juli 2010]. Diunduh dari: http://darkness-indri.blogspot.com/2010/03/stress-pengendara-motor.html
http://myhealing.wordpress.com/2011/01/09/sepeda-motor-antara-bahaya-dan-manfaat/
SEJARAH PERKEMBANGAN SEPEDA MOTOR
Sepeda motor pertama di buat oleh ahli mesin Jerman Gottlieb Daimler tahun 1885 ketika dia memasang sebuah mesin dengan pembakaran sempurna pada sebuah sepeda kayu yang dia desain sendiri. Sepeda tersebut memiliki empat roda, termasuk dua roda tambahan (seperti roda pada sepeda anak-anak).
Putra Daimler menjadi orang pertama yang mengendarai sepeda motor ketika dia mencoba kreasi ayahnya tersebut pada tanggal 10 November 1885 dengan kecepatan mendekati 10Kpj.
Beberapa model sepeda motor kemudian di perkenalkan di Jerman, Perancis dan Inggris dengan fokus pengembangan pada kepraktisannya sebagai alat transportasi.
Tahun 1903, Arthur Davidson dan saudaranya Walter bersama tetangganya William Harley membuat motor Harley-Davidson yang pertama. Setahun kemudian mereka mulai memproduksi sepeda motor untuk di jual. Tahun 1909 Harley-Davidson mengenalkan mesin V-Twin yang pertama, yang memiliki dua silinder dengan konfigurasi seperti huruf “V”. Mesin tersebut memiliki suara yang besar, bergemuruh dan terkesan jantan, tak lama mesin tersebut menjadi mesin Amerika klasik.
Selama tahun 1914, bentuk dasar dari sepeda motor modern mulai terbentuk. Bentuk tersebut meliputi peletakan mesin di antara roda depan dan belakang dan sebuah rantai untuk mentransger tenaga dari mesin ke roda belakang.
Selama PD I (1914-1918), sepeda motor terbukti sebagai sarana transportasi yang tangguh bagi militer Amerika dan Eropa, mampu mengurangi beban jalan raya dan mampu membawa alat komunikasi jauh lebih ke depan garis pertempuran. Sesudah perang, penggunaan sepeda motor menyebar luas ke Eropa dan Amerika.
Sampai tahun 1950-an, kebanyakan sepeda motor di Amerika utara di produksi oleh Harley-Davidson atau oleh perusahaan Inggris seperti Birmingham Small Arms Company (BSA), Norton, dan Triumph.
Periode 1960 dan 1970, perusahaan Jepang seperti Honda, Kawasaki, Suzuki, dan Yamaha, mulai memperkenalkan sepeda motor dengan pengembangan pada mesin dan suspensi dan mereka mampu bersaing dengan produsen motor yang sudak lebih dulu ada. Kelak, sepeda motor dengan mesin 4 langkah 750 sampai 1200 cc yang bertenaga besar produksi mereka akan mendominasi pasar sepeda motor jalan raya, sementara mesin 2 langkah yang ber-cc 250 sampai 500 akan menguasai pasar sepeda motor off-road.
Sepeda motor merupakan inovasi dari sepeda, Sepeda motor digunakan mulai dari masyarakat kalangan kelas bawah sampai kalangan kelas atas. Apalagi dengan munculnya sepeda motor matik yang semakin memperluas cakupan pengguna sepeda motor oleh kalangan remaja perempuan dan ibu-ibu. Sepeda motor masih mentahbiskan diri sebagai kendaraan ‘rakyat’ versi masyarakat Indonesia di era modern.
MANFAAT DAN KERUGIAN DARI TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR
Manfaat dari motor adalah alat transportasi yang efisien, dapat menerobos kemacetan lalu lintas , sepeda motor juga dapat mempercepat jarak yang ditempuh, selain itu manfaat sepeda motor juga sebagai alat untuk menyalurkan hobby khususnya para laki-laki yang suka dengan kendaraan roda dua ini, dapat juga sebagai alat untuk mencari rezeki.
Kerugiaan dari teknologi ini juga sangat besar, salah satunya rawan kecelakaan di jalan raya bibandingkan sepeda biasa . asap kendaraan sepeda motor juga dapat membahayakan manusia karena pengguna sepeda motor sangat banyak, hal yang paling sederhana yaitu manusia sekarang lebih malas untuk beraktifitas karena di mudahkan dengan sepeda motor. Dahulu manusia banyak yang sehat karena mereka juga sekalian berolah raga tetapi kenyataannya sekarang sangat jauh berbeda, masyarakat menyepelekan sepeda. pengendara sepeda motor pun memiliki risiko mengalami gangguan kesehatan paling besar dibandingkan dengan pengendara kendaraan bermotor lainnya. Bahaya debu, bising, panas, dan psikologis dialami oleh pengendara sepeda motor terutama mereka yang tidak menggunakan alat pelindung spesifik. Gangguan kesehatan yang terjadi bisa berupa gangguan saluran pernafasan, infeksi, heat strain, dan stress. Faktor ergonomi turut memperberat risiko gangguan kesehatan yang didapatkan oleh pengendara sepeda motor.
Jadi dalam menggunakan alat teknologi tergantung dari manusia itu sendiri dalam menyikapi dalam pemakaian teknologi yang berkembang di era modern ini, dan teknologi transportasi inipun ada manfaat dan kerugiannya sendiri. Oleh karena itu manusia harus selektif dan berhati-hati dalam memilih teknologi dan tetap hati-hati menjaga keselamatan diri.
REFERENSI :
http://clubbing.kapanlagi.com/showthread.php?t=22777
Indri K. 2010. Stress pengendara motor [disitasi tanggal 17 Juli 2010]. Diunduh dari: http://darkness-indri.blogspot.com/2010/03/stress-pengendara-motor.html
http://myhealing.wordpress.com/2011/01/09/sepeda-motor-antara-bahaya-dan-manfaat/
Selasa, 15 Maret 2011
perbedaan masyarakat Indonesia dengan mas. Jerman
Perbedaan masyarakat Indonesia dan Masyarakat Jerman
Masyarakat Indonesia yang majemuk terdiri dari berbagai budaya, karena adanya kegiatan dan pranata khusus. Perbedaan ini justru berfungsi mempertahankan dasar identitas diri dan integrasi sosial masyarakat tersebut. Pluralisme masyarakat, dalam tatanan sosial, agama dan suku bangsa, telah ada sejak nenek moyang, kebhinekaan budaya yang dapat hidup berdampingan, merupakan kekayaan dalam khasanah budaya Nasional, bila identitas budaya dapat bermakna dan dihormati, bukan untuk kebanggaan dan sifat egoisme kelompok, apalagi diwarnai kepentingan politik. Permasalahan silang budaya dapat terjembatani dengan membangun kehidupan multi kultural yang sehat ; dilakukan dengan meningkatkan toleransi dan apresiasi antarbudaya. Yang dapat diawali dengan pengenalan ciri khas budaya tertentu, terutama psikologi masyarakat yaitu pemahaman pola perilaku masyarakatnya.
Karena masyarakat Indonesia sangat beraneka ragam dan berbagai budaya kebanyakan indiidu- individu di dalam masyarakat Indonesia pun berjenis dan sangat bermacam-macam seperti misalnya masyarakat karena masyarakat Indonesia adalah Negara kepulauan dan hasil negaranya sangat kaya maka dari itu banyak masyarakat Indonesia masih bergantung dengan alam karena bergantung dengan alam, dan masyarakat di Indonesia juga kebanyakan solidaritasnya tinggi karena mereka hidup dari sabang sampai merauke oleh karena itu mereka saling menyayangi kerena mereka memiliki keterikan yang kuat dan karena symbol Negara yaitu Bhineka Tunggal Ika.
Kebanyakan masyarakat Indonesia sekarang, masih memiliki pola pikir yang kurang menguntungkan untuk diri mereka sendiri. Atau, kebanyakan masyarakat Indonesia masih memiliki pola pikir masyarakat di era industrialisasi. Ingat kawan, kita sekarang hidup di era yang baru; era informasi. Banyak hal dan kenyataan hidup orang-orang di era industrialisasi yang sudah tidak relevan lagi dengan kondisi dan kenyatan yang ada sekarang. Pada era industrialisasi, kita dididik untuk menjadi seorang pekerja industri, dengan segala konsekuensi yang ada. Konsekuensi seperti apa? Konsekuensi yang paling nyata dan dialami oleh kebanyakan orang pada era industrialisasi adalah bertambahnya masalah sosial masyarakat. Keluarga, sebagai komunitas terkecil, telah menjadi salah satu sumber dari masalah sosial tersebut. Orang tua yang harus bekerja dari pagi hingga malam hari, karena tuntutan hidup, semakin kehilangan kontrol dan pengawasan terhadap anak-anaknya. Anak-anak yang tumbuh tanpa bimbingan orang tua akan menimbulkan masalah sosial yang besar bagi masyarakat, sekarang dan dimasa yang akan datang. Disamping itu, pada era industrialisasi, uang dan materi menjadi tolak ukur kesuksesan seseorang, sehingga hal tersebut membuat orang berlomba-lomba untuk mengejar materi demi memenuhi salah satu kebutuhan dasar manusia; kebutuhan aktualisasi diri (pengakuan) dari orang lain (teori Maslow). Kemudian, cara kerja dan gaya hidup orang-orang di era industrialisasi ternyata tidak berhasil memberikan kepastian dan keamanan hidup kepada kebanyakan orang di dunia ini. Hanya segelintir orang saja, yang benar-benar dapat menikmati hidup yang lebih membahagiakan dan bernilai tinggi.
dan masyarakat Indonesia sangat pintar dan pandai, serta masyarakat yang taat pada norma serta adat istiadat. masyaraktnyapun pekerja keras karena mereka dasarnya masyarakat yang mandiri dan di latih untuk menjadi mandiri karena apapun yang mereka perlukan ada di alam, hanya saja tinggal mengelolah hasil alam tersebut
MASYARAKAT JERMAN
Masyakarat Jerman bersifat modern. Kebanyakan orang memiliki pendidikan yang baik, taraf hidup yang tinggi dalam perbandingan internasional, dan ruang gerak yang cukup luas untuk mengatur kehidupan secara individual. Biar begitu, masyarakat Jerman, sama dengan negara industri besar lainnya, kini menghadapi tantangan mengatasi masalah perkem¬bangan demografis, khususnya penuaan masyarakat. Lagi pula dampak pembelahan Jerman di bidang kemasyarakatan belum diatasi sepenuhnya dua puluh tahun setelah terjadinya reunifikasi. Dalam rangka globalisasi, Jerman melangkah juga ke arah masyarakat imigrasi modern dengan kemajemukan etnobudaya yang terus meningkat, sambil menggiatkan upaya untuk mengintegrasikan kaum migran ke dalam mayarakat inti secara wajar. Perubahan sosioekonomis yang berlangsung selama beberapa tahun terakhir ini – dengan dipercepat oleh akibat krisis ekonomi dan keuangan global – telah menimbulkan keadaan penuh risiko sosial dan mengakibatkan kecenderungan diversifikasi masyarakat menurut kondisi hidup di bidang ekonomi. Laporan terakhir Pemerintah Federal mengenai kemiskinan dan kekayaaan mengungkapkan, bahwa setiap warga Jerman keempat diang-gap sebagai miskin atau harus dipelihara dari kemiskinan melalui pemberian negara. Menurut definisi UE, rumah tang¬ga termasuk kategori “miskin”, kalau pendapatannya berjumlah kurang dari 60 persen pendapatan menengah. Untuk orang lajang, pendapatan menengah kini berjumlah sekitar 780 Ero per bulan.
Referensi :
www.ialf.edu/kipbipa/papers/EndangPoerwanti.doc
//id.shvoong.com/exact-sciences/1754104-masyarakat-indonesia-masih-memiliki-pola/
//www.tatsachen-ueber-deutschland.de/id/masyarakat/main-content-08/masyarakat-jerman-modern-majemuk-dan-terbuka.
Masyarakat Indonesia yang majemuk terdiri dari berbagai budaya, karena adanya kegiatan dan pranata khusus. Perbedaan ini justru berfungsi mempertahankan dasar identitas diri dan integrasi sosial masyarakat tersebut. Pluralisme masyarakat, dalam tatanan sosial, agama dan suku bangsa, telah ada sejak nenek moyang, kebhinekaan budaya yang dapat hidup berdampingan, merupakan kekayaan dalam khasanah budaya Nasional, bila identitas budaya dapat bermakna dan dihormati, bukan untuk kebanggaan dan sifat egoisme kelompok, apalagi diwarnai kepentingan politik. Permasalahan silang budaya dapat terjembatani dengan membangun kehidupan multi kultural yang sehat ; dilakukan dengan meningkatkan toleransi dan apresiasi antarbudaya. Yang dapat diawali dengan pengenalan ciri khas budaya tertentu, terutama psikologi masyarakat yaitu pemahaman pola perilaku masyarakatnya.
Karena masyarakat Indonesia sangat beraneka ragam dan berbagai budaya kebanyakan indiidu- individu di dalam masyarakat Indonesia pun berjenis dan sangat bermacam-macam seperti misalnya masyarakat karena masyarakat Indonesia adalah Negara kepulauan dan hasil negaranya sangat kaya maka dari itu banyak masyarakat Indonesia masih bergantung dengan alam karena bergantung dengan alam, dan masyarakat di Indonesia juga kebanyakan solidaritasnya tinggi karena mereka hidup dari sabang sampai merauke oleh karena itu mereka saling menyayangi kerena mereka memiliki keterikan yang kuat dan karena symbol Negara yaitu Bhineka Tunggal Ika.
Kebanyakan masyarakat Indonesia sekarang, masih memiliki pola pikir yang kurang menguntungkan untuk diri mereka sendiri. Atau, kebanyakan masyarakat Indonesia masih memiliki pola pikir masyarakat di era industrialisasi. Ingat kawan, kita sekarang hidup di era yang baru; era informasi. Banyak hal dan kenyataan hidup orang-orang di era industrialisasi yang sudah tidak relevan lagi dengan kondisi dan kenyatan yang ada sekarang. Pada era industrialisasi, kita dididik untuk menjadi seorang pekerja industri, dengan segala konsekuensi yang ada. Konsekuensi seperti apa? Konsekuensi yang paling nyata dan dialami oleh kebanyakan orang pada era industrialisasi adalah bertambahnya masalah sosial masyarakat. Keluarga, sebagai komunitas terkecil, telah menjadi salah satu sumber dari masalah sosial tersebut. Orang tua yang harus bekerja dari pagi hingga malam hari, karena tuntutan hidup, semakin kehilangan kontrol dan pengawasan terhadap anak-anaknya. Anak-anak yang tumbuh tanpa bimbingan orang tua akan menimbulkan masalah sosial yang besar bagi masyarakat, sekarang dan dimasa yang akan datang. Disamping itu, pada era industrialisasi, uang dan materi menjadi tolak ukur kesuksesan seseorang, sehingga hal tersebut membuat orang berlomba-lomba untuk mengejar materi demi memenuhi salah satu kebutuhan dasar manusia; kebutuhan aktualisasi diri (pengakuan) dari orang lain (teori Maslow). Kemudian, cara kerja dan gaya hidup orang-orang di era industrialisasi ternyata tidak berhasil memberikan kepastian dan keamanan hidup kepada kebanyakan orang di dunia ini. Hanya segelintir orang saja, yang benar-benar dapat menikmati hidup yang lebih membahagiakan dan bernilai tinggi.
dan masyarakat Indonesia sangat pintar dan pandai, serta masyarakat yang taat pada norma serta adat istiadat. masyaraktnyapun pekerja keras karena mereka dasarnya masyarakat yang mandiri dan di latih untuk menjadi mandiri karena apapun yang mereka perlukan ada di alam, hanya saja tinggal mengelolah hasil alam tersebut
MASYARAKAT JERMAN
Masyakarat Jerman bersifat modern. Kebanyakan orang memiliki pendidikan yang baik, taraf hidup yang tinggi dalam perbandingan internasional, dan ruang gerak yang cukup luas untuk mengatur kehidupan secara individual. Biar begitu, masyarakat Jerman, sama dengan negara industri besar lainnya, kini menghadapi tantangan mengatasi masalah perkem¬bangan demografis, khususnya penuaan masyarakat. Lagi pula dampak pembelahan Jerman di bidang kemasyarakatan belum diatasi sepenuhnya dua puluh tahun setelah terjadinya reunifikasi. Dalam rangka globalisasi, Jerman melangkah juga ke arah masyarakat imigrasi modern dengan kemajemukan etnobudaya yang terus meningkat, sambil menggiatkan upaya untuk mengintegrasikan kaum migran ke dalam mayarakat inti secara wajar. Perubahan sosioekonomis yang berlangsung selama beberapa tahun terakhir ini – dengan dipercepat oleh akibat krisis ekonomi dan keuangan global – telah menimbulkan keadaan penuh risiko sosial dan mengakibatkan kecenderungan diversifikasi masyarakat menurut kondisi hidup di bidang ekonomi. Laporan terakhir Pemerintah Federal mengenai kemiskinan dan kekayaaan mengungkapkan, bahwa setiap warga Jerman keempat diang-gap sebagai miskin atau harus dipelihara dari kemiskinan melalui pemberian negara. Menurut definisi UE, rumah tang¬ga termasuk kategori “miskin”, kalau pendapatannya berjumlah kurang dari 60 persen pendapatan menengah. Untuk orang lajang, pendapatan menengah kini berjumlah sekitar 780 Ero per bulan.
Referensi :
www.ialf.edu/kipbipa/papers/EndangPoerwanti.doc
//id.shvoong.com/exact-sciences/1754104-masyarakat-indonesia-masih-memiliki-pola/
//www.tatsachen-ueber-deutschland.de/id/masyarakat/main-content-08/masyarakat-jerman-modern-majemuk-dan-terbuka.
Senin, 28 Februari 2011
aplikasi statistika dengan psikologi
APLIKASI STATISTIKA MATEMATIKA DENGAN BIDANG PSYCHOLOGY
Menurut bahasanya Psychology berasal dari dua kata yaitu Psikey dan logos yang artinya ilmu yang mempelajari tentang jiwa, namun tak hanya itu psikologi dan matematika juga saling berkaitan misalnya dalam berbagai aspek seperti manusia perlu data yang akurat bukan saja data yang di nilai lewat melihat perilaku . dalam mata kuliah ini saja mengambil statistika matematika. Statistika matematika itu sendiri adalah cabang ilmu matematika yang mempelajari bagaimana merencanakan, mengumpulkan, menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data. Singkatnya, statistika adalah ilmu yang berkenaan dengan data. sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan yang benar dan dapat dibuat keputusan yang masuk akal berdasarkan data Dan ilmu ini saling berkaitan satu sama lain. Misalnya juga kita akan melihat diagram atau grafik yang dapat memberi gambaran mengenai keseluruhan data itu, misalnya diagram lambang (piktogram), diagram batang, diagram lingkaran, histogram, ogive dan lain-lain. Kemudian kita hendak menghitung karakteristik data yang dapat mencakup semua data itu, misalnya rata-rata, median, modus. biasanya di dalam psikologi itu cara membuat datanya dengan menggunakan angket dan table untuk menghitung keseluruhan hasil dari data kuantitaf itu.
Penelitian korelasional adalah penelitian yang menghubungkan dua (atau lebih) variabel pengukuran dari kelompok yang sama, sedangkan penelitian ex post facto membandingkan dua (atau lebih) kelompok variabel yang sama. Pada penelitian ini menemukan suatu hubungan antara dua variabel, peneliti mengatakan bahwa variabel tersebut berkorelasi. Di dalam korelasi, variabel-variabel dianggap sejajar, artinya tidak ada variabel bebas (prediktor) dan variabel terikat (respon) seperti halnya regresi linier. Kekuatan dan arah hubungan dijelaskan dengan suatu indeks kuantitatif disebut koefisien korelasi. koefisien menunjukkan arah hubungan. Jika koefisien mempunyai tanda positif, ini berarti bahwa jika salah satu variabel meningkat, yang lain juga meningkat. Contoh, korelasi antara tinggi dan berat badan adalah positif, karena orang-orang tinggi cenderung lebih berat dan orang-orang pendek lebih ringan. Koefisien negatif menunjukkan bahwa sebagai salah satu variabel meningkat sedangkan yang lain menurun. Nilai koefisien korelasi menunjukkan kekuatan hubungan dari variabel-variabel. Koefisien yang nilainya berkisar dari 1,00 (menunjukkan hubungan positif yang sempurna), 0 (menunjukkan tidak ada hubungan) untuk -1,00 (menunjukkan hubungan negatif).
DESAIN STUDI KORELASIONAL
Dalam studi korelasional sederhana, para peneliti berfokus pada pengumpulan dua atau lebih data pengukuran dari suatu kelompok mata pelajaran. Contoh korelasional yang khas, mungkin pertanyaan penelitian. “Apakah ada hubungan antara kemampuan kuantitatif dan prestasi di bidang sains di kalangan pelajar sekolah menengah?” Anda mungkin menyatakan suatu hipotesis bahwa dua variabel dinyatakan dalam bentuk atau dalam arah hubungan yang positif atau negatif. Peneliti akan meramalkan kemungkinan besar hubungan positif yang signifikan antara kemampuan kuantitatif siswa dan prestasi mereka di bidang sains.
Statistika data bukan hanya dengan angka melaikan bias di aplikasikan dengan menggunakan grafik vector untuk melihat perkembangan dan kenaikan data . jadi intinya statistika matematika dengan psikologi saling berkesinambungan satu sama lain,data - data matematika itu sangat berhubungan untuk penyusunan data - data yg lebih akurat dan spesifik dengan menggunakan teori - teori statistik. Dan data-data yang di hitung melalui statistika itu adalah data yang real yang di butuhkan psikologi untuk meneliti dan mereck up.
Sumber : http://episentrum.com/search/hubungan%20statistika%20dengan%20penelitian
http://id.wikipedia.org/wiki/Statistika
Menurut bahasanya Psychology berasal dari dua kata yaitu Psikey dan logos yang artinya ilmu yang mempelajari tentang jiwa, namun tak hanya itu psikologi dan matematika juga saling berkaitan misalnya dalam berbagai aspek seperti manusia perlu data yang akurat bukan saja data yang di nilai lewat melihat perilaku . dalam mata kuliah ini saja mengambil statistika matematika. Statistika matematika itu sendiri adalah cabang ilmu matematika yang mempelajari bagaimana merencanakan, mengumpulkan, menganalisis, menginterpretasi, dan mempresentasikan data. Singkatnya, statistika adalah ilmu yang berkenaan dengan data. sehingga dapat ditarik suatu kesimpulan yang benar dan dapat dibuat keputusan yang masuk akal berdasarkan data Dan ilmu ini saling berkaitan satu sama lain. Misalnya juga kita akan melihat diagram atau grafik yang dapat memberi gambaran mengenai keseluruhan data itu, misalnya diagram lambang (piktogram), diagram batang, diagram lingkaran, histogram, ogive dan lain-lain. Kemudian kita hendak menghitung karakteristik data yang dapat mencakup semua data itu, misalnya rata-rata, median, modus. biasanya di dalam psikologi itu cara membuat datanya dengan menggunakan angket dan table untuk menghitung keseluruhan hasil dari data kuantitaf itu.
Penelitian korelasional adalah penelitian yang menghubungkan dua (atau lebih) variabel pengukuran dari kelompok yang sama, sedangkan penelitian ex post facto membandingkan dua (atau lebih) kelompok variabel yang sama. Pada penelitian ini menemukan suatu hubungan antara dua variabel, peneliti mengatakan bahwa variabel tersebut berkorelasi. Di dalam korelasi, variabel-variabel dianggap sejajar, artinya tidak ada variabel bebas (prediktor) dan variabel terikat (respon) seperti halnya regresi linier. Kekuatan dan arah hubungan dijelaskan dengan suatu indeks kuantitatif disebut koefisien korelasi. koefisien menunjukkan arah hubungan. Jika koefisien mempunyai tanda positif, ini berarti bahwa jika salah satu variabel meningkat, yang lain juga meningkat. Contoh, korelasi antara tinggi dan berat badan adalah positif, karena orang-orang tinggi cenderung lebih berat dan orang-orang pendek lebih ringan. Koefisien negatif menunjukkan bahwa sebagai salah satu variabel meningkat sedangkan yang lain menurun. Nilai koefisien korelasi menunjukkan kekuatan hubungan dari variabel-variabel. Koefisien yang nilainya berkisar dari 1,00 (menunjukkan hubungan positif yang sempurna), 0 (menunjukkan tidak ada hubungan) untuk -1,00 (menunjukkan hubungan negatif).
DESAIN STUDI KORELASIONAL
Dalam studi korelasional sederhana, para peneliti berfokus pada pengumpulan dua atau lebih data pengukuran dari suatu kelompok mata pelajaran. Contoh korelasional yang khas, mungkin pertanyaan penelitian. “Apakah ada hubungan antara kemampuan kuantitatif dan prestasi di bidang sains di kalangan pelajar sekolah menengah?” Anda mungkin menyatakan suatu hipotesis bahwa dua variabel dinyatakan dalam bentuk atau dalam arah hubungan yang positif atau negatif. Peneliti akan meramalkan kemungkinan besar hubungan positif yang signifikan antara kemampuan kuantitatif siswa dan prestasi mereka di bidang sains.
Statistika data bukan hanya dengan angka melaikan bias di aplikasikan dengan menggunakan grafik vector untuk melihat perkembangan dan kenaikan data . jadi intinya statistika matematika dengan psikologi saling berkesinambungan satu sama lain,data - data matematika itu sangat berhubungan untuk penyusunan data - data yg lebih akurat dan spesifik dengan menggunakan teori - teori statistik. Dan data-data yang di hitung melalui statistika itu adalah data yang real yang di butuhkan psikologi untuk meneliti dan mereck up.
Sumber : http://episentrum.com/search/hubungan%20statistika%20dengan%20penelitian
http://id.wikipedia.org/wiki/Statistika
Langganan:
Postingan (Atom)